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miércoles, 15 de abril de 2020

IMPACTO EMOCIONAL DE LA PANDEMIA EXPLICADO A NIÑOS.



Tras 5 semanas de confinamiento, los efectos emocionales de la pandemia por Covid-19 ya son evidentes, tanto en niños como en adultos y ancianos.

Se trata de un proceso lleno de incertidumbres, supeditados a las informaciones del Gobierno y a las previsiones diarias en cuanto a la prórroga del confinamiento.

A nivel emocional, se trata de un proceso lleno de altibajos, influenciado por múltiples factores tanto personales como sociales.

Os comparto esta infografía para reflexionar en familia sobre cada una de las etapas.

Debido a mi interés personal por la Educación para el Desarrollo desde un punto de vista de vista global y de co-responsabilidad, he querido destacar la visión de la proximidad del CAMBIO en cuanto a nuestros hábitos de vida: tras esta crisis mundial, se hace necesario un cambio en nuestras actitudes y comportamientos, ya que de ellos depende la subsistencia del planeta. De ahí la necesidad de un plan mundial de acción, que se ha materializado en la Agenda 2030 y los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la ONU.

Y tú, ¿te apuntas a salvar el planeta?

martes, 14 de abril de 2020

LAVARSE LAS MANOS SALVA VIDAS.


Os comparto otro garabato...

Esta vez una infografía sobre la importancia de lavarse las manos para salvar vidas durante esta crisis por Coronavirus.

Desde mi punto de vista, este es el momento ideal para explicar a los niños la importancia de la co-responsabilidad de toda la sociedad para poder aplanar la curva. Pero también es el momento de explicarles que ésta es una crisis mundial que nos toca a todos.

¿Saben nuestros hijos y alumnado lo que es la Agenda 2030? ¿Les hemos explicado que la acción de las personas está destruyendo el planeta, y que es necesario que todos actuemos para poder revertir los desastres que estamos provocando? ¿Conocen las soluciones que promueve la ONU? ¿Comentamos con ellos las noticias que saltan a los medios de comunicación?

En la próxima entrada compartiré un material para trabajar los ODS con alumnado de Infantil, Primaria y Secundaria.